Vrh
 

Blog

Miljokazi razvoja komunikativnih i govorno-jezičkih sposobnosti od prve do pete godine

MILJOKAZI RAZVOJA KOMUNIKATIVNIH I GOVORNO-JEZIČKIH SPOSOBNOSTI KOD DECE UZRASTA OD 12. DO 18. MESECA:

Receptivni govor – razumevanje

  • razume i izvršava jednostavne naloge
  • pokazuje interesovanje za veći broj predmeta, bića i aktivnosti, te upire prste u njih u želji da to neko imenuje
  • uključuje se u pevanje i recitovanje pesmica

Ekspresivni govor – izražavanje

  • izražava se pojedinačnim rečima
  • rečnik broji već 30-50 reči
  • koristi jednu reč- koja nosi značenje cele rečenice
  • skraćuje reči ( slogovi )
  • pred kraj ovog perioda razvija se inicijalna rečenica ( najčešće reč/gest, a kod neke dece i cela rečenica od dve reči)

MILJOKAZI RAZVOJA KOMUNIKATIVNIH I GOVORNO-JEZIČKIH SPOSOBNOSTI OD 18.DO 24. MESECA:

Receptivni govor – razumevanje:

  • pokazuje, čak i imenuje glavne delove tela
  • razume i izvršava dva zadatka data skupa ( dvostepeni nalog )
  • uživa da sluša priče

Ekspresivni govor – izražavanje:

  • mnogo više koristi reči, nego gest i brbljanje
  • proširuje rečnik i on sada broji oko 70-150 reči, pa i više
  • upotreba prve prave rečenice – kombinuje imenicu i glagol
  • koristi pitanja i to sa dobrom intonacijom
  • govor je agramatičan
  • sa 24 meseca dete vodi dijalog sa odraslim osobama
  • govor je razumljiv za užu socijalnu sredinu

MILJOKAZI RAZVOJA KOMUNIKATIVNIH I GOVORNO-JEZIČKIH SPOSOBNOSTI OD 24. DO 36. MESECA:

Receptivni govor –razumevanje

  • razume i verbalno odgovara na postavljena pitanja
  • razume značenje: sve i ništa
  • razume većinu onoga što mu se kaže
  • razume priče koje mu se čitaju i aktivno se uključuje u čitanje
  • razume: KO, KOLIKO, ČIJE. ZAŠTO
  • receptivni rečnik broji 500-1000 reči, pa i više

Ekspresivni govor – izražavanje

  • svoje potrebe izražava verbalno
  • daje komentare – verbalno
  • ima verbalnu inicijativu
  • lako uči kratke pesmice
  • verbalizuje potrebe da ide u toalet
  • svoju radoznalost ispoljava i postavljanjem mnoštva pitanja
  • ekspresivni rečnik broji 250-500 reči, pa i više
  • menja intonaciju dok govori ( adekvatno )
  • govor je i dalje agramatičan, mada ne u toj meri kao pre
  • koristi: prošlo vreme, lične zamenice, neke predloge, rod, množinu, odričan oblik, pomoćne glagole
  • govor je razumljiv za širu socijalnu sredinu
  • postavlja jednostavna pitanja KO,ŠTA,GDE

MILJOKAZI RAZVOJA GOVORNO – JEZIČKIH SPOSOBNOSTI OD 3. DO 4. GODINE:

Receptivni govor – razumevanje:

  • razume funkciju predmeta
  • izvršava zadatak koji uključuje dve radnje ( npr.“idi u sobu i nađi voz „)
  • odgovara na pitanja „Ko“, „Šta“, „Gde“,“Zašto“
  • sa četiri godine prepoznaje osnovne boje
  • sluša priče oko 10-15 minuta
  • ima svest o prošlom i budućem vremenu

Ekspresivni govor- izražavanje

  • koristi rečenicu od 3-5 reči
  • postavlja pitanja: kada?, zašto?
  • zna svoje ime, pol i godine
  • uključuje se u duži dijalog
  • uzima ulogu druge osobe u igrama „kobajagi“
  • traži dozvolu za nešto što želi
  • koristi jezik da ispolji emociju
  • ukoliko ga sagovornik ne razume, trudi se da pojasni ono što je već rekao

MILJOKAZI RAZVOJA GOVORNO-JEZIČKIH SPOSOBNOSTI OD 4-5 GODINA:

  • prepoznajei imenuje tri osnovne boje
  • odgovara na pitanja u vezi funkcije predmeta
  • može da redom broji do 5, pa čak i do 10
  • rečenica koju izgovara sadrži 4 do 8 reči
  • odgovara na dvostepena pitanja
  • postavlja pitanja u vezi značenja reči
  • uživa u rimama i ritmovima
  • izgovara suglasnike sa 90% tačnosti
  • može da razgovara o događajima u školi, parku ili kući
  • sluša duže priče i odgovara na kratka pitanja u vezi njih
Nema komentara
Dodajte komentar
Ime*
E-mail*
Website